期刊简介
本刊在李嘉诚先生的资助下，发展成为具有ISSN号和CN号，面向国内公开发行的综合性医学期刊。全年出版4期。现为中国学术期刊综合评价数据库来源期刊，《中国期刊网》、《中国学术期刊（光盘版）》全文收录期刊，中国科学技术信息研究所万方数据资源系统入网期刊。
首页>汕头大学医学院学报杂志
- 杂志名称：汕头大学医学院学报杂志
- 主管单位：广东省教育厅
- 主办单位：汕头大学医学院
- 国际刊号：1007-4716
- 国内刊号：44-1060/R
- 出版周期：季刊
期刊荣誉：Caj-cd规范获奖期刊期刊收录：知网收录(中), 万方收录(中), 上海图书馆馆藏, 维普收录(中), 国家图书馆馆藏
<仪器分析>实验课教学的探讨
李慧；张源；罗文鸿
关键词：仪器分析实验课, 操作技能, 药物成分含量, 生物医学, 生命过程, 分析测试方法, 仪器分析课, 药物动力学, 作用机制, 医学科学, 药物代谢, 全体学生, 实验课时, 实验步骤, 生物工程, 生命起源, 理论知识, 滥用药物, 科研分析, 科学研究
摘要：仪器分析是从分析化学中发展起来的一门学科,它在研究生命过程化学、生物工程、生物医学中,对于揭示生命起源、生命过程、疾病及遗传奥秘等方面具有重要意义.随着仪器分析与生物医学的结合,在医学科学中,医药分析在药物成分含量、药物作用机制、药物代谢与分解、药物动力学、疾病诊断以及滥用药物等的研究中,是必不可少的手段.因此,仪器分析不仅是重要的分析测试方法,而且也是强有力的科学研究手段[1,2].研究生通过仪器分析课的学习,不但可获得理论知识,掌握科研方法及思路,培养科研分析能力,而且通过实验课的实际操作,可熟悉一些基本的实验操作技能.但是仪器分析实验课,往往由于每次实验课可供操作的大型精密仪器只有一台,要做的实验步骤多时间长,涉及的操作技能多,实验课时间有限,如果没有精心地组织和准备,就会使学生在实验课中走马观花,浮光掠影,达不到应有的教学效果.将全体学生充分调动起来,既分工又合作,既明确每一个步骤的操作和意义,又要人人动手提高操作技能.
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